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| 学校管理中人本目标的定位与实现 | |
| 引用本文： | 张少云.学校管理中人本目标的定位与实现[J].当代教育论坛,2003(8):60-60. |
| 作者姓名： | 张少云 |
| 作者单位： | 湖南省双牌县第二中学 |
| 摘 要： | 在学校管理中,应突出以人为中心的管理,解决好人本目标的定位与实现问题。学校管理中人本目标的定位与实现,就是对人的各层面给出目标定位,并以相应的措施保证各层面目标的实现。一、领导者要确定凝聚力目标领导者凝聚力强,单位就会有同心同德的局面;反之,单位就会出现松散现象甚至变成一盘散沙。凝聚力目标的标识是什么?我们认为应该是:凝聚力=前瞻性思维+效果调控+人格征服。如何保证凝聚力目标的实现,途径有三:一是树立学校发展的新观念、新理念。1998年,我们将眼光瞄准社会,通过对企业重组和人才竞争态势的观察与分析,促使广大教职工思… |
| 关 键 词： | 学校管理 目标定位 人本管理 办学理念 规章制度 |
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