“学历拉动,全民应试”必须改变

中国国民教育的应试性,具有历史悠久、根深蒂固的文化传承性,其在当代演化和畸变,有着复杂的社会、政治、文化和经济背景。改革开放以来,虽然市场化的横向多元流动渠道逐渐疏通,但由于传统观念形态、思维定势和习惯势力的强大惯性阻滞,加上＂再穷也不能穷孩子”