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| 初中历史课堂“有效教学”初探 | |
| 引用本文： | 张雪美.初中历史课堂“有效教学”初探[J].中学历史教学研究,2008(4). |
| 作者姓名： | 张雪美 |
| 作者单位： | 海门东洲中学开发区校区; |
| 摘 要： | 新课改给当前的历史教学注入了活力,但初中历史课堂的有效性仍然有待于进一步提高。本文结合自己的教学实践,站在历史教师的角度,从课前学情的预设、课上活力课堂的构建、课后的反思、课余的积累四个方面,就如何提高当前初中历史课堂的有效性作了阐述。 |
| 关 键 词： | 初中历史课堂 有效教学 学情 生命 人文素养 |
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