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新课改下如何提高中学数学课堂教学效率
作者姓名:
孙丽
作者单位:
山东师范大学音乐学院
摘 要:
《新课程标准》中指出:数学教学是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程。课堂教学是培养学生分析问题、解决问题能力的主渠道,也是对学生进行思想教育的主渠道。因此,教学质量好坏,主要取决于课堂教学效果的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量:
关 键 词:
课堂教学效率
中学数学
新课改
课堂教学质量
《新课程标准》
学生分析
解决问题能力
课堂教学效果
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