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教案撰写之辩
作者姓名:陈芳华
作者单位:安徽师范大学教育科学院;
摘    要:教案的撰写是每个老师的基本功。本文针对教案撰写的现实状况,论述了隐性教案、电子教案和二次备案的可行性和必然性,并从管理的角度,说明教案评价改革对教师成长的意义。

关 键 词:隐性教案  电子教案  二次备案  教案管理  
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