计算教学不仅仅为计算 |
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引用本文: | 于惠玉.计算教学不仅仅为计算[J].基础教育研究,2010(3):37-38. |
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作者姓名: | 于惠玉 |
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作者单位: | 桐乡市实验小学教育集团城北小学,浙江,桐乡,314500 |
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摘 要: | 计算教学是小学数学最基础最传统的内容,在计算教学中加强估算,提高解决问题的能力,关注学生数学学习的整体发展,已成为数学教师的共识。在课堂教学中,如何把握计算教学的目标?对传统的计算教学如何扬弃?下面以《两位数乘两位数的笔算》(人教版实验教材三下P63例1)教学研究为例,谈一些粗浅的想法。
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关 键 词: | 计算教学 解决问题的能力 人教版实验教材 小学数学 数学学习 数学教师 课堂教学 教学研究 |
Calculating Math Not Only for Calculation |
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Authors: | Yu Huiyu |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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