|
|||||
|
|
| 创设个性化阅读的良好氛围 | |
| 作者姓名： | 张琴兰 周春秀 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市实验中学; |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》强调学生在阅读中要说出自己的真切的独特的体验,这种体验就是学生把自己的思想、经验融汇在作品之中,循着作者的构思去得到领悟,而这种领悟已经变成了自己的所思所悟,这也 |
| 关 键 词： | 全日制义务教育 语文教师 语文课堂 引导学生 个性化阅读 独立思考 语文课程标准 良好氛围 学生学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |