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| 学前教育与儿童创造性发展研究 | |
| 作者姓名： | 王长宸 |
| 作者单位： | 甘肃省凉州区水电幼儿园; |
| 摘 要： | 如何培养幼儿的创造性思维能力呢?在实践研究中我发现,自主交流的教学方式在教学活动中有着重要的教育价值。那么如何在幼儿教学活动中生成交流的气氛,推动幼儿自主交流达到以上所期望的教学效果呢?通过大量的实践我积累了一些策略和经验,在这里与大家一起分享。一、以人为本,树立新的儿童观以人本主义观念来看,儿童不仅仅是自然的人,更是社会的人 |
| 关 键 词： | 教学活动 自主交流 幼儿教育 以人为本 教学方式 人本主义 教学效果 教育价值 儿童观 创造性思维能力 |
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