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我国基础教育政策改革的价值取向与公平
引用本文:胡凯,贾卫华.我国基础教育政策改革的价值取向与公平[J].合肥教育学院学报,2005,22(3):129-131.
作者姓名:胡凯  贾卫华
作者单位:[1]中南大学政治学与行政管理学院,长沙 410083
摘    要:择校是现代教育中一种普遍现象,也是当今基础教育政策改革的价值取向之一。在公平视角下,择校制应遵循市场竞争、利益补偿、政府主导准则。引入学券制和开办特色学校是实现教育公平的最佳途径。

关 键 词:基础教育  公平  择校制度
文章编号:1672-920X(2005)03-0129-03
收稿时间:2004-11-24
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