怎样培养初中生学习《自然科学》的兴趣

兴趣,是指人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣,就是由于对事物本身感到需要而引起的兴趣。间接兴趣,就是对于某种事物本身并没有兴趣,而是对于这种事物未来的结果感到兴趣。要使初中学生能对《自然科学》课有持久浓厚的兴趣,就必须根据初中生的身心年龄特点因材施教。通过实例引导激发兴趣,接着培育直接兴趣,进而巩固发展间接兴趣。我们怎样做才能充分调动初中生原已形成的、潜在的学习动机和兴趣呢?本人就此谈一点自己的体会。