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| 以评促建 推进教风与学风建设 | |
| 引用本文： | 解京选.以评促建 推进教风与学风建设[J].煤炭高等教育,1999(1). |
| 作者姓名： | 解京选 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 |
| 摘 要： | 一、以教学评估为契机，狠抓薄弱环节，促进教风建设国家教委在对高等学校优秀教学评价的指标体系中，把学校的教风建设放在了突出的位置上，这充分体现教风建设在整个学校教学工作中的重要作用。民族的希望在教育，教育的希望在教师。教风的好坏，反映了一个学校办学水平的高低，反映了学校教学工作的质量，是体现教师群体素质的重要标志。小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在教师。”充分肯定了教师在教学工作中的主导地位和作用。好的学风来自… |
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