"物理学案导学"的学案设计--《功》研究性学习创新学案 |
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作者姓名: | 杨福 |
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作者单位: | 河北平泉第一中学,河北省,平泉县,067500 |
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摘 要: | 现代教育理念认为:“建立在对儿童尊重信任上的自主教育观应成为未来教育的主导观念”。“物理学案导学”学案就是建立在对学生尊重信任基础上的自主学习、自主发展的创新物理学案。它由“学习目标”“学习重点”“知识链接”“自学引导”“问题释疑”“课时训练”“创新提高”“学习札记”八个环节组成,各教学环节间既相互区别、又相互关联;既相互制约、又相辅相成。它通过“学习目标”“自学引导”“课时训练”等环节设置,教给学生如何学习,通过学习要达到什么目标;通过“问题释疑”“创新提高”环节进一步启发学生去思考并尝试解决物理实…
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