教育均衡发展与政府责任——试论印度政府在基础教育均衡发展中的作用 |
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作者姓名: | 孔令帅 |
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作者单位: | 上海师范大学教育学院; |
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基金项目: | 北京市教育科学“十一五”规划重点课题“推进北京市基础教育区域均衡发展的研究——国际比较的视角(项目批号:AAA08002)”; 上海师范大学重点学科项目“基础教育改革与发展”的系列研究成果之一 |
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摘 要: | 自独立以来,印度基础教育面临着不同地区、不同群体、不同性别之间发展不均衡的问题。从20世纪80年代以来,印度政府针对这些问题相应地实施了一些新的政策和措施,发挥了一定作用,取得了较好效果,其经验教训值得我们关注。
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关 键 词: | 印度基础教育 教育均衡发展 政府作用 教育政策 |
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