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物理课堂教学中的提问
作者姓名:赵晓燕
作者单位:辽宁省沈阳市外国语学校,辽宁,沈阳,110001
摘    要:提问是优化物理课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握物理知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。

关 键 词:物理课堂教学 学生学习兴趣 学生综合素质 组成部分 教学艺术 课堂气氛 物理知识 了解学生 学生智能 学生思维
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