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| 论学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 孔企平.论学习方式的转变[J].全球教育展望,2001(8). |
| 作者姓名： | 孔企平 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所!副教授，上海200062 |
| 摘 要： | 转变被动单一学习方式 ,提倡自主、探索和合作的学习方式是本次课程改革的一个重点。本文从概念、意义和方法的三个层面上加以论述。“转变学生的学习方式”就是要转变目前在一些课堂中存在的单一、他主与被动的学习方式 ,提倡和发展多样化的学生学习方式 ,特别是要提倡自主、探索与合作的学习方式 ,让学生成为学习的主人 ,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展 ,发展学生的创新意识和实践能力。文章列举了研究性学习、handson的活动、在计算机环境中学习、小课题与长作业等学习活动的特点 |
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