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| 师范音乐教育专业应加强学生音乐教学能力的培养 | |
| 引用本文： | 查汪宏.师范音乐教育专业应加强学生音乐教学能力的培养[J].山东教育学院学报,1996(3). |
| 作者姓名： | 查汪宏 |
| 摘 要： | 师范教育是一个双专业人才培养体系,它要求在一定修业年限内,使学生的学科专业水平和教育水平都达到一定社会经济文化所要求的程度,师范教育应使学生们在校期间既要掌握广博坚实的基础知识、具有较高的文化修养,同时还要具备从事各种教育教学活动的能力:既是一位专业知识渊博的“学者”,同时还是具有教学艺术的“教育家”,还是教育方面的“临床专家”。在教育教学活动中,做到象医生那样进行“分析”、“诊断”、“处方”,具备切实解决教学教育各种实际问题的能力。我国师范音乐教育,近10年来发展很快,不仅许多师范院校增设了师范音乐教育专业,而且不少的 |
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