论心理教育在高职教育管理中的应用 |
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引用本文: | 林敏.论心理教育在高职教育管理中的应用[J].中国科教创新导刊,2010(32):248-248. |
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作者姓名: | 林敏 |
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作者单位: | 浙江建设职业技术学院,杭州310012 |
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摘 要: | 随着社会的发展,人们追求知识型、研究型人才的意识逐步升温,几乎没有家长和学生会主动选择去接受职业教育。可以说,受传统观念的影响,社会对职业教育的认识还缺乏着科学系统的认识,很多方面甚至是存在偏见和歧视的。那么如何转变高职院校在社会中的地位和形象呢?首当其冲的就是要进一步加强高职院校的管理。高职学校要发展,首要任务就是要解决师生问题,让他们的付出受到认可,这样才能支持高职学校搞好高职教育。与此同时,也要培养高职学生对自身学习的正确认识,树立正确的人生观和价值观。在这个过程当中,心理教育在高职教育管理中起到了至关重要的作用。本文就以心理教育为切入点,深入分析其在高职教育管理中的重要作用。
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关 键 词: | 心理教育 高职教育管理 应用 |
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