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对开放教育《管理学基础》课程教学模式的理论分析与实践思考
引用本文:沈波.对开放教育《管理学基础》课程教学模式的理论分析与实践思考[J].南京广播电视大学学报,2009(1):48-54.
作者姓名:沈波
作者单位:南京广播电视大学,江苏,南京,210002
摘    要:文章根据现代远程技术条件下开放教育的特点,从教育思想(教学理论)、教学目标、教学实施方案与教学策略、教学程序、师生角色关系处理和课程评价六个方面对课程教学模式的内容及结构进行了理论分析,并按教学模式的框架结构结合开放教育《管理学基础》教学实践阐述了课程的教学设计方法,包括针对学生个性特质因素来设计师生角色关系并采取相应的教学策略和教学内容模块分析与相应的教学策略等。上述教学设计及策略已在近几年课程的教学中{导到具体应用,并取得较好的效果。

关 键 词:教学模式  开放教育  管理学  教学策略

Theoretical analysis of and practical reflection on the teaching mode of "Basics of mangement" in open education
Shen Bo.Theoretical analysis of and practical reflection on the teaching mode of "Basics of mangement" in open education[J].Journal of Nanjing Radio & Television University,2009(1):48-54.
Authors:Shen Bo
Institution:Nanjing Radio & TV University;Nanjing;Jiangsu Province 210002
Abstract:According to the features of open education with modern long-distance technology,the article makes theoretical analysis of the content and structure of the course-teaching mode with regard to the ideology of education(teaching theories),teaching objective,the plan for implementing teaching,teaching strategies,teaching procedure and the handling of realtionship between teachers and students.Besides,it expounds the design methods of course-teaching based on teaching practice of "Basics of education"of open ed...
Keywords:Teaching mode  open education  management  teaching strategies    
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