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| 如何实施生成性课堂教学 | |
| 引用本文： | 丁晓华.如何实施生成性课堂教学[J].语文天地,2014(31):30-31. |
| 作者姓名： | 丁晓华 |
| 作者单位： | 江苏省启东市吕四中学 |
| 摘 要： | 国家全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》中指出:“评估语文学习的效果,不仅要看学生的学习成果,而且要看他们的学习过程;不仅要看学生学习语文的水平,而且要看他们在语文学习中体现的思想情感,以使学生能了解自我,建立自信心。”这一要求和建构主义学习理论是很符合的。教育专家叶澜对此有精到理解:“要从人生的角度、用课堂教学动态生成的概念来教学。课堂教学应是教师和学生的一个重要的生命体验,是构成他们有意义生活的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学动态 学习过程 学习理论 动态生成性 教育家杜威 课堂学习气氛 教学活动 阅读经验 叶澜 |
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