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新疆农村中小学资源型教师的新定位
作者单位:
新疆师范大学教育科学学院
摘 要:
信息技术在教育领域的广泛应用,引发了教育信息化浪潮,教育信息化对教师的素质提出了更高的要求,因此,应从教师专业发展的角度入手,正视信息化资源环境给教师带来的挑战和机遇。新疆农村中小学教师的专业化可持续发展具有特殊性,有必要探讨通过远程教育资源对教师进行在职继续教育的有效途径。
关 键 词:
信息化
教师专业发展
教育技术能力
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