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| 论合作教育的多重内涵 | |
| 引用本文： | 徐万山.论合作教育的多重内涵[J].河北师范大学学报(教育科学版),2010,12(4):84-86. |
| 作者姓名： | 徐万山 |
| 作者单位： | 河南省教育科学研究所,河南,郑州,450003 |
| 基金项目： | 河南省教育科学"十一五"规划重点课题 |
| 摘 要： | 合作教育有着多种不同的意涵指向。既有作为学习方式的合作教育，也有作为教学策略的合作教育；既有作为德育途径的合作教育，也有作为经验获得方式的合作教育；更有作为教育内容的合作教育。明了合作教育的多重内涵，有助于教育行为的自觉。 |
| 关 键 词： | 合作学习 合作教学 合作德育 合作培训 合作意识和能力 |
On implications of the cooperative education |
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| XU Wan-shan.On implications of the cooperative education[J].Journal of Hebei Normal University,2010,12(4):84-86. | |
| Authors: | XU Wan-shan |
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