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| 美国小学生档案袋评价及其启示 | |
| 作者姓名： | 刘林林 蔡敏 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院; |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅2008年度高等学校创新团队项目“中美中小学生评价的综合比较研究”(项目编号:2008T098)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 档案袋评价是一种重要的考评手段，作为学生评价的一种主要形式，它弥补了标准化考试的弊端。它的应用价值为世人所瞩目，被称为质性课程评价的典范之一。文章针对美国小学生档案袋评价的实际情况，分别从档案袋评价的目的、内容、维度与标准、实施过程及结果应用等方面进行描述与分析．以期为我国档案袋评价的有效实施提供建议和参考。 |
| 关 键 词： | 美国 小学生 档案袋评价启示 |
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