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摘要：	“学校管理体制问题”引论陈桂生我国现行中小学学校管理体制,是带有“一长制”属性的“校长负责制”,而在实际运作中,既未充分发挥“一长制”潜在的管理效率,又不免带有“一长制”的负面影响。我国学校管理制度的变革,虽然证明“一长制”的校长负责制是我国特殊的教育历史的选择,问题在于为了变革现行教育行政管理体制,教育行政部门应当把权力下放给谁?如把权力下放给校长而无完善、有效的学校自我管理与监督的机制
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