浅淡英语学困生的成因与对策 |
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引用本文: | 董作芬.浅淡英语学困生的成因与对策[J].教育实践与研究,2005(9X):35-36. |
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作者姓名: | 董作芬 |
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作者单位: | 黄骅市第二中学,河北沧州061100 |
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摘 要: | 在英语教学中存在着一种普遍现象:初学时,同学们热情高涨,充满了浓厚兴趣;再学就出现了两极分化,一些学生变得垂头丧气,失去了学英语的信心,成为英语学困生。这就需要我们英语教师认真分析研究,找出原因,调整策略,改进教学方法,使每个学生都能全面健康地发展。
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关 键 词: | 英语教学 学困生 成因 对策 |
文章编号: | 1009-010X(2005)09-0035-02 |
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