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利用网络资源 开展科学探究
引用本文:宋营弟.利用网络资源 开展科学探究[J].小学自然教学,2008(11):56-57.
作者姓名:宋营弟
作者单位:江苏省沭阳县第二实验小学,223600
摘    要:信息技术以其逼真的图像、动画和极富感染力的音响效果激发学生的学习兴趣,同时又以其灵活多变的交互性吸引学生。将信息技术应用于科学教学之中,能使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。

关 键 词:网络资源  科学探究  信息技术应用  利用  学习兴趣  音响效果  科学教学  形象生动
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