利用网络资源 开展科学探究 |
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引用本文: | 宋营弟.利用网络资源 开展科学探究[J].小学自然教学,2008(11):56-57. |
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作者姓名: | 宋营弟 |
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作者单位: | 江苏省沭阳县第二实验小学,223600 |
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摘 要: | 信息技术以其逼真的图像、动画和极富感染力的音响效果激发学生的学习兴趣,同时又以其灵活多变的交互性吸引学生。将信息技术应用于科学教学之中,能使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。
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关 键 词: | 网络资源 科学探究 信息技术应用 利用 学习兴趣 音响效果 科学教学 形象生动 |
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