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| 生涯教育的思考与实践——以“八好”教育为例 | |
| 作者姓名： | 应爱民 |
| 作者单位： | 扬州教育学院附中 |
| 摘 要： | 为进一步促进学校德育工作的开展,深化素质教育,近两年扬州教育学院附中以心理学"生涯辅导"的理论为指导,开展了生涯教育的探索。以"有关工作的教育"和"为工作而准备的教育"为载体,引导学生从职业探索开始,增强生涯发展意识,以"八好"教育为抓手,加快生涯发展准备。进一步整合德育资源,丰富德育内容,拓宽德育渠道,促进了学生综合素养的提升。经《中国教育报》《德育报》 |
| 关 键 词： | 生涯教育 生涯发展 大学生就业 引导学生 素质教育 德育工作 思考与实践 德育活动 发展意识 职业调查 |
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