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| 多元分组,增进女生之间的交流 | |
| 作者姓名： | 倪云雅 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区星辰实验学校 |
| 摘 要： | <正>笔者学校初中实行男女分班上课,笔者教女生班(两个班的女生组成一个新的教学班)。在分组练习中,通常情况是各班本班学生前后组合。这种分组虽不影响教学,但在某种程度上不利于学生的广泛交流。在教学中,笔者感觉到,部分初中女生 |
| 关 键 词： | 学生 随机分组 初中女生 相结合 练习 沟通能力 交流 教学班 组合 异质分组 |
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