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| 辩论式发言小课题实施的成功与困惑 | |
| 作者姓名： | 林忠 |
| 作者单位： | 福建厦门实验小学 |
| 摘 要： | 根据课程改革理念,学生应该是教育目的的最终体现者。在素质教育的要求下,我们培养的学生不仅是具有继承性的,而且是具有发展性、创造性的。学生不仅要在教学中获得书本或教师传授的知识,而且还能对固化的知识进行分析、质疑,应 |
| 关 键 词： | 辩论式 小课题 学生 素质教育 培养的 最小公倍数 教育目的 改革理念 困惑 继承性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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