图画文学创编教学的尝试与思考

图画文学是幼儿文学的重要形式,也是幼儿最为喜爱的文学样式。掌握一定的图画文学创编技能对幼儿教师极有必要。然而,图画文学有其独特的艺术个性,画者既需要拥有一定的美术功底,又需要具备较高的儿童文学素养,两者融合,才能创作出质量较好的图画文学作品。因此,在对学生进行图画文学创编训练时,必须重视学生儿童文学素养的提升。