中美教育教学理念与模式的几点比较与反思 |
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作者姓名: | 刘涵 宋盟 |
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作者单位: | 河北大学外国语学院,河北保定071000 |
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摘 要: | 中国和美国在教育教学的理念与模式方面存在着较大的差异。本文结合作者的教学实际从学生的课堂参与,“记忆”在教育教学中的地位,教材的选用,考试的地位、作用,师生关系以及课程设置等六个方面进行了比较研究,并试图通过对上述六个方面的比较,发现中美教育教学中的异同,进而找到我国现行教育教学理念与模式中的不足,从而引起大家的反思,以推进我国的教育教学改革。
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关 键 词: | 教育教学 理念 模式 差异 反思 |
文章编号: | 1673-2022(2007)04-0038-04 |
收稿时间: | 2007-06-18 |
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