简论英语听说能力的培养及测试方法

传统的英语教学中,侧重语言知识,忽视语言的功能和运用,重读写而轻听说,其结果是学生运用语言的能力低,交际能力得不到提高,使学生成了“聋哑英语”。一、听力教学l.认真完成教材中安排的听力训练教材中从第一册的第七单元起,几乎每个单元都安排了一个听力训练材料,这些听力材料与课本内容及实际生活紧密结合,难易程度相当,是提高学生听力水平的好材料,因此无论时间多紧,都应该在课堂上留出一定时间完成每一个听力训练,并当堂纠正反馈学习效果,不能把它放在课下让学生自己完成那样做是很难落实的。