对学校体育教师专业化发展的研究 |
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引用本文: | 丁囡.对学校体育教师专业化发展的研究[J].少年体育训练,2011(2):24-24. |
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作者姓名: | 丁囡 |
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摘 要: | 1、体育教师专业化内涵
体育教师专业化它既包括学科专业性,也包括教师教育的专业性,它是指体育教师在从事整个体育教育的生涯中,依托一定的专门机构(如师范大学的体育系、体育学院、继续教育学院的培训班等),通过终身的专业训练,习得体育教育专业的相关知识和技能,逐步提高自身的从教素质,从而成为一个良好的体育教育专业工作者的专业成长的一个动态过程。
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关 键 词: | 教师专业化发展 学校体育 体育教师专业化 体育教育专业 继续教育学院 学科专业 教师教育 师范大学 |
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