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以多元化阅读促幼儿早期阅读能力发展
引用本文:尖措吉.以多元化阅读促幼儿早期阅读能力发展[J].青海教育,2012(Z3):37.
作者姓名:尖措吉
作者单位:青海师范大学教育学院
摘    要:近年来,许多国家已把儿童早期阅读兴趣和能力的培养作为幼儿的发展重心。我国2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》也首次提出了早期阅读教育的目标与要求:"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘

关 键 词:幼儿阅读  早期阅读  能力发展  多元化  自主阅读  文字符号  阅读能力  阅读兴趣  书面语言学习  指导纲要
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