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| 情境教学在初中语文新课程教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 杨荣英.情境教学在初中语文新课程教学中的应用研究[J].中国科教创新导刊,2012(33):31. |
| 作者姓名： | 杨荣英 |
| 作者单位： | 四川省泸州市合江县参宝乡中学 四川合江 646202 |
| 摘 要： | 重视对学生人文素质的培养是初中语文新课程教学中提出的新理念,新课程教改要求学生既能够学会语言文学知识,又能够陶冶情操,提高各方面的综合素质.而要达到这样的目的,在初中语文教学中,就有必要创设相应的情境,通过朗读揣摩情境、通过图画再现情境、通过音乐渲染情境、通过多媒体还原情境、通过表演体验情境.将情境教学应用到初中语文新课程教学中,激发学生学习的积极性和主动性,提高初中语文新课程的教学质量和教学效果. |
| 关 键 词： | 情境教学 初中语文 新课程教学 教学质量 教学效果 |
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