建平中学课程文化建设的探索与实践 |
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引用本文: | 郑朝晖,廖飞.建平中学课程文化建设的探索与实践[J].上海教育,2009(18):49-51. |
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作者姓名: | 郑朝晖 廖飞 |
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作者单位: | [1]建平中学 [2]建平中学教科所 |
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摘 要: | 课程是学校常态工作的中心,课程也是学校的特色标志,课程方面显现出来的差异,是学校间的本质差别所在。从这个意义上说,建设校本课程,是提升学校核心发展力的必经之路。基于这样的认识,六年来,我们持续开展课程文化建设的探索与实践。
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关 键 词: | 课程文化建设 实践 中学 校本课程 持续开展 学校 |
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