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高中语文修辞教学的内容和实践
引用本文:汤艳雨.高中语文修辞教学的内容和实践[J].语文天地,2014(8):18-19.
作者姓名:汤艳雨
作者单位:江苏省黄桥中学,225411
摘    要:"修"是修饰的意思,"辞"的本意是指说讲辩论型的语言。修辞的原本意义应该是修饰语言,因此在语言表达或者使用语言的时候,可以运用多种语言表达的技巧和手法进行更完整的描绘,以此达到完美适当的语言表达效果。在众多的修辞手法中,我们经常使用的手法有:比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张、设问等。

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