高中语文修辞教学的内容和实践 |
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引用本文: | 汤艳雨.高中语文修辞教学的内容和实践[J].语文天地,2014(8):18-19. |
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作者姓名: | 汤艳雨 |
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作者单位: | 江苏省黄桥中学,225411 |
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摘 要: | "修"是修饰的意思,"辞"的本意是指说讲辩论型的语言。修辞的原本意义应该是修饰语言,因此在语言表达或者使用语言的时候,可以运用多种语言表达的技巧和手法进行更完整的描绘,以此达到完美适当的语言表达效果。在众多的修辞手法中,我们经常使用的手法有:比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张、设问等。
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