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| 例谈数学思想在含参不等式中的应用 | |
| 作者姓名： | 刘瑜素 于波 |
| 作者单位： | 唐山一中 |
| 摘 要： | 数学思想是数学的灵魂,蕴含在数学知识的发生、发展和应用中.数学学习不仅要使学生在潜移默化的过程中逐步领悟数学思想,更为重要的是在学生具备了一定数学基础和解题经验后,要学会用数学思想来统帅数学,用数学思想来分析、解决数学问题.在高中阶段主要接触的数学思想包括函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想和数 |
| 关 键 词： | 数学思想 含参不等式 参数不等式 数学知识 化归思想 分类讨论思想 方程思想 数学学习 取值范围 数学问题 |
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