提高作文能力“三步走” |
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引用本文: | 王利珍.提高作文能力“三步走”[J].小学青年教师,2011(10):31-31. |
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作者姓名: | 王利珍 |
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作者单位: | 河南伊川县实验小学 |
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摘 要: | 课标指出:工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,叶圣陶先生也一直强调:语文教学最重要的是培养学生了解文字和运用文字的能力。怎样才能提高学生的作文水平呢?除了一般的阅读积累以及课内课后的各种小练笔,我还注重在如下三方面下工夫,取得了不错的效果。
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关 键 词: | 能力 语文教学 人文性 工具性 文字 学生 |
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