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| 以语言文字为支点,实现美丽转身——《剪枝的学问》教学片段及反思 | |
| 引用本文： | 孟强.以语言文字为支点,实现美丽转身——《剪枝的学问》教学片段及反思[J].小学青年教师,2011(6):24-25. |
| 作者姓名： | 孟强 |
| 作者单位： | 山东淄博师专附小 |
| 摘 要： | 《剪枝的学问》是苏教版小学语文三年级下册的一篇课文,是一个情理交融的科普故事。文章以＂我＂的心理变化为线索,选取了冬、春、夏三个季节各具特色的景象,巧妙地把剪枝这一科学知识融合到富有情趣的生活场景之中。 |
| 关 键 词： | 语言文字 教学片段 剪枝 支点 知识融合 苏教版 |
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