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杂志ISSN号
情理相依 言意共生——《狼牙山五壮士》(第二课时)教学实录及反思
作者姓名:
滕衍平
作者单位:
江苏徐州市铜山区三堡实验小学
摘 要:
一词语复习,切入新课师:同学们,课文都预习了吧?(板书:日寇)这个词怎么读?生:rì kòu。师:中国的汉字很有意思。知道"寇"这个字以前是怎么写的吗?(老师板书篆书"寇")"寇"字由三部分组成:"宀"是房屋,"元"这里指人的头部,"攴"是手持棍子。
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