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| 巧设问题 优化教学 | |
| 引用本文： | 康格平.巧设问题 优化教学[J].学子,2014(11). |
| 作者姓名： | 康格平 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳市乾县杨汉高级中学; |
| 摘 要： | 正在课堂教学中,教师要经常设置问题,引导学生完成教学任务。然而我们经常看到这样的情景:学生对教师所提的问题迷惘,不知从何着手,又或者不着边际,泛泛而谈。因此,我强调,教师的提问要"巧",才能优化教学,作为政治老师,我认为要注意以下几个方面:一、巧设问题,要注意实现教学目标比如在《政治与生活》中当我讲中国共产党:"立党为公执政为民"时,我就设计了两个问题:1.中国共产党人为什么会涌现出许多的英模人物,能全心全 |
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