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| 幼儿园绘本教材的选择与实施 | |
| 引用本文： | 费彩霞.幼儿园绘本教材的选择与实施[J].学子,2014(12). |
| 作者姓名： | 费彩霞 |
| 作者单位： | 上海市金山区健康幼儿园; |
| 摘 要： | 正一、优秀绘本的选择1.以幼儿为本,充分考虑阅读兴趣教师应选择那些画面清晰、形象突出、情节简单、内容健康的绘本供幼儿阅读。如果再细分的话,中班上学期,幼儿对有一个重要清洁点的故事,更容易阅读并理解,特别是对情节比较紧张、角色个性鲜明的故事,尤为感兴趣。而随着阅读经验的积累和理解能力的提高,进入中班下学期后,这类绘本逐渐不能满足幼儿的阅读需要,他们开始对一些有着几个情节点的故事产生了兴趣。但是故事中的情节仍应该相对简单易懂些,其中的主要角色也应该相对 |
| 关 键 词： | 阅读经验 情节点 自主阅读 提问策略 阅读需要 兴趣点 文学素养 语言素质 图画书 童年生活 |
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