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| 高中英语阅读课教学设计策略研究 | |
| 引用本文： | 尤越.高中英语阅读课教学设计策略研究[J].学子,2014(12). |
| 作者姓名： | 尤越 |
| 作者单位： | 江苏扬州市广陵区红桥高级中学; |
| 摘 要： | 正一、引言阅读课教学是高中英语教学过程中最重要的环节,是每个单元的核心部分。阅读课堂教学设计的重要性不言而喻,它直接影响到对学生语言词汇运用能力的培养,对文章结构、大意的分析理解能力的培养。所以教师要注重研究和提高阅读课教学设计的质量。二、阅读要求和内容研究教师要提高教学设计的合理性和有效性,首先要研究与之相关的各种要求。具体应落实以下几个方面: |
| 关 键 词： | 课堂教学设计 阅读课教学 英语阅读课 教学效果 词汇运用 阅读要求 文章结构 英语高考 内容研究 阅读理解题 |
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