| 对数学问题的解法开放的认识--数学开放题在师专大有作为系列之二 |
| |
| 引用本文： | 邢妍.对数学问题的解法开放的认识--数学开放题在师专大有作为系列之二[J].保山师专学报,2001,20(4):7-11. |
| |
| 作者姓名： | 邢妍 |
| |
| 作者单位： | 保山师范高等专科学校,云南,保山,678000 |
| |
| 摘 要： | 长期以来，数学课程总是强调它的“逻辑性”、“演绎性”、“封闭性”……在课堂教学中如何克服已有的机械模式，为学生提供一个发现和创新的机会，最有效的办法是在现有的课堂教学中，渗入开放的观念。观念的开放是让学生在原有数学问题提出新问题，提出新的解法，新的策略。
|
| 关 键 词： | 观念开放 解法开放 答案开放 数学问题本身的开放 |
| 文章编号： | 1008-6587(2001)04-0007-05 |
Open Recognition of Solution To Mathematic Problems |
| |
| Xin Yan.Open Recognition of Solution To Mathematic Problems[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2001,20(4):7-11. |
| |
| Authors: | Xin Yan |
| |
| Abstract: | How to overcome the mechanical pattern and provide students with chance of innovation,oper method in maths teaching is the most effective way. |
| |
| Keywords: | open idea open solution open answer open maths |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
