准确定位追求更新

本文基于普通高等教育与高等职业教育的差异,作者给出了自己在高等职业教育上的观点。在文章中,作者先是提出了两个定位,既而又总结出了三个更新,从而形成了作者自己的关于大学英语教学的新思路。