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| 新课程物理教学中学生创造个性培养浅议 | |
| 引用本文： | 范良智.新课程物理教学中学生创造个性培养浅议[J].青海教育,2014(3):42-42. |
| 作者姓名： | 范良智 |
| 作者单位： | 大通县第二中学 |
| 摘 要： | 人的创新能力的大小取决于多种因素,其中是否具有创造个性是必不可少的一个条件.创造个性是一系列独特的人格特征,它反映了个性结构的整体性.通常情况下,凡具有创造个性的学生,一般都表现出具有浓厚的认知兴趣,他们情感丰富、充满热情、独立自主,好标新立异,善独立行事,自信、勤奋,进取心强,自我意识发展迅速.如何培养学生的创造个性,不仅是德育教学的内容,更是新课程背景下物理教学的一个亮点. |
| 关 键 词： | 创造个性培养 新课程背景 物理教学 中学生 创新能力 人格特征 个性结构 认知兴趣 |
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