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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
利用合作交流提高历史课堂教学有效性的探讨
作者姓名:
李绣锦
作者单位:
西宁市第五中学
摘 要:
合作交流的学习形式,就是通过师生、生生之间的广泛交流,形成不同的知识结构、思维方式、做题方法的优势互补,进而提高学生课堂学习的有效性。
关 键 词:
教学有效性
合作交流
历史课堂
利用
学习形式
知识结构
思维方式
优势互补
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