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| 计算教学中应把握好的关系 | |
| 引用本文： | 崔洪喜.计算教学中应把握好的关系[J].青海教育,2014(1):65-65. |
| 作者姓名： | 崔洪喜 |
| 作者单位： | 西宁市城东区教学教研室 |
| 摘 要： | 计算是小学数学教学中的重点内容之一,由于很多问题不好把握,教师一般采用的是“机戒训练”的方法,较少创新.站在理解和把握教材的角度,笔者认为在计算教学中应把握好以下几对关系. |
| 关 键 词： | 计算教学 小学数学教学 教师 教材 |
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