略谈作文教学的积累 |
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引用本文: | 陈学林.略谈作文教学的积累[J].青海教育,2014(5):25-25. |
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作者姓名: | 陈学林 |
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作者单位: | 化隆县第二小学 |
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摘 要: | 俗语“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,把读与写之间的关系说得淋漓尽致。叶圣陶先生说:“文章就是例子。”的确,现行的语文课本中的文章都是精挑细选出来的名篇名作,无论从思想教育、题材选取、体裁安排、谋篇布局还是从用词造句乃至标点符号的运用等方面,无不独具匠心。
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关 键 词: | 作文教学 语文课本 思想教育 题材选取 标点符号 用词造句 谋篇布局 独具匠心 |
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