高职学生素质教育第二课堂活动管理研究 |
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引用本文: | 徐畅.高职学生素质教育第二课堂活动管理研究[J].教育与职业,2014(29). |
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作者姓名: | 徐畅 |
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作者单位: | 海南经贸职业技术学院党委 海南海口 571127 |
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摘 要: | 文章针对高职院校学生素质教育第二课堂活动的主要内容,从目标定位、建设模式、管理机制和考核手段四个方面,阐述了高职学生素质教育第二课堂活动的管理要求,提出第二课堂活动的开展是高职院校学生素质教育培养最基本的有效途径、在活动中要发挥显性教育与隐性教育的优势互补作用、建立科学规范且人性化的考核机制等思考。
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关 键 词: | 高职学生 素质教育 第二课堂 管理 |
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